A professora do curso de Psicologia da Fatec Ivaiporã, Raila Sabrina dos Santos Gomes, que ministra a disciplina Psicologia Escolar e Educacional, promoveu uma roda de conversa sobre a Inclusão do Psicólogo no Ambiente Escolar – voltada aos acadêmicos do 3º ano e profissionais que trabalham no ensino básico, superior e com educação especial.
Os desafios enfrentados nas escolas, caminhos para inclusão e o papel do psicólogo em ambientes mais acessíveis estiveram entre os temas discutidos pelo professor do Colégio Estadual Cívico-Militar Bento Mossurunga, Alcídio Rosa Martins; coordenadora do curso de Enfermagem da Fatec Ivaiporã, Tatiane Borzuk; coordenadora pedagógica da Escola Municipal Ignes de Souza Caetano, Greiceane Pompílio Andreis; professora do Colégio Cívico-Militar Antônio Diniz Pereira, Silvia Letícia Nunes; e a educadora do CMEI Paulo Freire, Renata Quiles Rissato.
Teoria e prática
A coordenadora do curso de Psicologia, Vanessa Gonçalves, afirmou que a roda de conversa aproxima teoria e prática. “Os acadêmicos entendem a importância da psicologia em diferentes contextos e como podem contribuir diante das dificuldades e das possibilidades no ambiente escolar. Além disso, levantaram questionamentos e receberam a devolutiva de profissionais que vivenciam na prática aquilo que estudam em sala de aula”, observou Vanessa Gonçalves.
No que se refere à integração entre teoria e prática, como parte da formação, a professora Raila Gomes defendeu que ambas são complemento para que o acadêmico se torne profissional completo – além de citar a importância de apresentar em sala de aula situações que fazem parte da rotina escolar.
“A flexibilidade proporcionada pela Fatec Ivaiporã nos permite oferecer o que a literatura apresenta sobre a psicologia escolar e relatos de quem vivencia o cotidiano. São situações que os acadêmicos irão encontrar no mercado de trabalho e com as quais começam a se familiarizar durante a formação”, justificou Raila Gomes.
A roda de conversa contou com o envolvimento da turma, que é considerada pela professora como engajada, participativa e dedicada. “Como psicóloga, fiquei muito feliz por ver os resultados. E, como professora, orgulhosa da roda de conversa entre a psicologia e a educação”, comparou.
Lúcia Lima – jornalista
